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    和而不同 諧而共生——海寧市硤石中學(xué)校園文化建設(shè)
    發(fā)布者:蘇州嘉堯設(shè)計(jì)營(yíng)造有限公司  發(fā)布時(shí)間:2024-01-09 18:07:35  訪問(wèn)次數(shù):

    和而不同 諧而共生——海寧市硤石中學(xué)校園文化建設(shè)

     

    海寧市硤石中學(xué),前身是1970年創(chuàng)辦的硤石鎮(zhèn)五·七中學(xué),1972年更名為硤石鎮(zhèn)第二中學(xué),1978年硤石鎮(zhèn)第三中學(xué)并入硤石鎮(zhèn)第二中學(xué),1979年春改名為海寧縣硤石中學(xué),1984年海寧撤縣建市后更名為海寧市硤石中學(xué),1999年易地搬遷至風(fēng)景秀麗的東山西麓并改名為海寧市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué),2012年9月重新更名為海寧市硤石中學(xué),學(xué)校位于錢(qián)塘江北岸觀潮勝地、皮衣之都之稱(chēng)的浙江省海寧市,是一所有四十余年辦學(xué)歷史的名校。

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    天地人合一的安全、有序、優(yōu)美的和美校園;

    真善美合一的誠(chéng)信、靈動(dòng)、快樂(lè)的和樂(lè)學(xué)生;

    精氣神合一的博愛(ài)、精藝、高雅的和雅教師;

    師生校合一的生本、高效、豐潤(rùn)的和潤(rùn)課堂;

    上中下合一的民主、正氣、融洽的和洽管理;

    家校社合一的平等、團(tuán)結(jié)、共贏的和諧環(huán)境。


     

    01

    行政樓大廳

    行政樓大廳規(guī)劃展示校訓(xùn)、辦學(xué)理念以及學(xué)校榮譽(yù)、“六個(gè)一”的辦學(xué)特色等,使其成為對(duì)外展示的窗口,以核心精神和特色文化推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,引領(lǐng)師生成長(zhǎng)。

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    和而不同 諧而共生

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    和美和樂(lè) 和雅和潤(rùn)

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    滴滴汗水 行行履跡


     

    02

    教學(xué)樓連廊

    教學(xué)樓的廊道、形象墻是學(xué)生上下課必經(jīng)的地方,不同樓層打造不同文化主題,渲染輕松的學(xué)校氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充分利用公共空間營(yíng)造校園文化,打造非正式的互動(dòng)空間,讓學(xué)習(xí)隨處可行。

    (1)書(shū)吧

    十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣尤為重要,為了更好培養(yǎng)孩子閱讀、表達(dá)、認(rèn)知的能力,本層打造閱讀書(shū)吧,古樸的中式風(fēng)格打造書(shū)香氣息,為學(xué)生營(yíng)造溫馨舒適的閱讀氛圍。

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    閱讀是思想的航行之船

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    閱讀把我們帶向遠(yuǎn)方

    (2)刺繡

    刺繡是一門(mén)古老的手工技藝,也是非遺文化。合理劃分功能區(qū)域,介紹刺繡的由來(lái)與發(fā)展、展示學(xué)生的刺繡作品、發(fā)揚(yáng)刺繡的文化。設(shè)計(jì)上采用中式風(fēng)格打造典雅文化,立于墻柱的異形畫(huà)框,無(wú)一不展示著刺繡的魅力,滿(mǎn)足學(xué)生娛樂(lè)、互動(dòng)等多種需要。

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    繡盡千嬌百媚 線承古韻悠長(zhǎng)

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    一針一夢(mèng)境  一線一世界

    (3)科技

    科學(xué)總是充滿(mǎn)神秘的色彩,設(shè)計(jì)上采用科技藍(lán),頂層用多邊形造型燈、星空軌跡打造神秘宇宙感?萍汲WR(shí)及科學(xué)小游戲的設(shè)置,既開(kāi)闊學(xué)生視野,又增加人與空間的互動(dòng)性,使師生探索追求知識(shí),感知宇宙奧秘。

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    科技新時(shí)代 智慧創(chuàng)未來(lái)

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    體驗(yàn)科學(xué) 超越夢(mèng)想

    (4)校友

    硤石中學(xué)1970年建校,本層空間劃分為歷史沿革、榮譽(yù)展示、優(yōu)秀校友風(fēng)采展示。設(shè)計(jì)風(fēng)格呼應(yīng)學(xué)校風(fēng)格,活躍了校園文化,激勵(lì)學(xué)校砥礪前行,便于增進(jìn)文化交流。

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    凝聚校友 砥礪前行

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    03

    圖書(shū)館

    圖書(shū)館三層樓閱讀角規(guī)劃了地理、文學(xué)、歷史三方面的主題—從“中國(guó)民族奇妙之旅”、“文化之旅”、“歷史的沸點(diǎn)”營(yíng)造和諧溫馨的閱讀環(huán)境,主題性的閱讀角可以激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,根據(jù)自己的喜好來(lái)讀書(shū)、求知。

    中國(guó)民族奇妙之旅—56個(gè)民族

    在這里,學(xué)生將踏上一場(chǎng)奇妙之旅,可以拜訪不同的民族,欣賞哈尼族人花費(fèi)上千年修筑的梯田,辨認(rèn)世界上活著”的象形文字—納西族人的東巴文......在豐富有趣的書(shū)籍中,或騎馬,或游船,走過(guò)56個(gè)名族,感知神奇的人文地理。

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    文化之旅—閱讀的燈塔

    燈塔,是茫茫大海中唯一的落腳點(diǎn),而書(shū)籍就像燈塔,是黑暗中的一盞明燈,指引人生道路,學(xué)生可以在這一角落坐下來(lái)細(xì)心品讀,探尋歷史文明、感悟詩(shī)香詞海、領(lǐng)略現(xiàn)代精神??????都是一場(chǎng)文化的精神旅行。

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    歷史的沸點(diǎn)—上下五千年

    中華上下5000年,既有王朝的興衰更迭,又有人物的枯榮沉浮,歷史的每一次發(fā)展,都是一次沸騰。從上古時(shí)代到第一個(gè)王朝秦朝、到大唐盛世、再到清朝的滅亡、新中國(guó)的成立,師生在這里,沉浸于歷史人物的同時(shí),看清歷史發(fā)展脈絡(luò),探究個(gè)人與時(shí)代的關(guān)系,從而獲得啟迪和思索。

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    中華文脈—走進(jìn)經(jīng)典

    國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的文學(xué)瑰寶,具有傳承價(jià)值。唐詩(shī)、宋詞、元曲、散文、詩(shī)歌......讓傳統(tǒng)美德根植于心,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

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    地球上的七巧板—七大洲

    地球是一個(gè)七巧板,被海洋環(huán)繞,分散在七大洲,通過(guò)七大洲五大洋來(lái)感受世界、探索世界。

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    在硤石中學(xué)

    蘊(yùn)含著深邃的文化古韻

    充滿(mǎn)了浪漫的藝術(shù)氣息

    洋溢著濃郁的科學(xué)氛圍

    演繹著精彩的成長(zhǎng)歷程

     


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