安全生產體感教育是一種體驗式安全教育方法，通過機械傷害體感、安全電壓觸電體感、安全帽/鞋沖擊體感、安全帶洞口墜落體感等安全事故的發(fā)生，讓被教育者在觀看、參與、體驗的過程中，有效的把“聽、看、做”思維與行動結合在一起，使其對安全事故的危險性和引發(fā)的后果有更深入的了解，從感性上觸動對安全重要性的認知。

  包括機械傷害體感、安全電壓觸電體感、安全帽/鞋沖擊體感、安全人字梯體感、帶洞口墜落體感、心肺復蘇體感、電子消防滅火體感，能夠較好的模擬實際生產場景。

公司使命

為客戶提供最有價值的產品和服務。

公司愿景

致力于安全體感設備的研發(fā)，生產，銷售，服務安裝于一體的高新技術企業(yè)。

經(jīng)營理念

技術先進、勇于創(chuàng)新、客戶至上、誠實守信。

無錫賽斯弗安全技術有限公司

該安全體感設備可以模擬高空墜物，對已佩戴安全帽的學員頭部打擊的場景，體驗人員戴好安全帽站在體驗臺上，設備會根據(jù)身高自動調節(jié)墜物高度，墜落物件也可按需更換，讓體驗者直觀感受高空墜物對安全帽產生的沖擊力；同時該設備亦可模擬高處墜物對西瓜、花盆的破壞性，讓體驗者感受高處物體墜落對人體的傷害及施工作業(yè)時正確佩戴好安全帽的重要性，主動落實好安全措施。

零風險體驗

安全體感設備具備完善的保護措施，采用完全符合國網(wǎng)標準的安全帽、海綿墊等保護裝置在進行風險體驗的同時對體驗者的安全負責，涉及的觸電裝置完全符合通過人體安全電流規(guī)范標準。

貼合實際生產

國睿智能研制的安全體感設備均源于典型事故案例，融合作業(yè)中常見的風險點，做到貼合實際生產。

體驗效果優(yōu)異

安全體感設備在事實基礎上力求還原事故真實感受，例如安全帶脫扣設置足夠產生輕微失重感的高度，給予體驗者最直觀的感受、最真切的體會。

實戰(zhàn)安全體感訓練
確保安全生產的關鍵之一是強化員工安全教育培訓。創(chuàng)新安全教育形式，會對安全起到更好的教育作用。今天，巍哥結合在日本研修時的安全教育實踐，分享給您安全體感訓練的方法。
一、安全體感訓練的基本認識
安全體感訓練起源于日本，是一種員工體驗式安全教育方法，是一種直接提高員工安全素質的有效途徑。傳統(tǒng)的安全教育培訓，一般多以書本學習、課堂教育、影像感受等為主灌輸式培訓方式，缺少那種事故發(fā)生時直觀的、親身的感受。而體感訓練是通過模擬道具、模擬行動、模擬的感覺等，通過系統(tǒng)模擬將事故原因重現(xiàn)，形象的安排設計、巧妙的場景布置，令人身臨其境感受事故的后果。
體感訓練讓員工感受事故發(fā)生整個過程和事故后果，讓參訓者在觀看、參與、體驗的過程中，有效地把“聽、看、想”與實際行動結合在一起，使其對安全事故的危險性和引發(fā)的后果有更深入的了解，促使參訓者的角色發(fā)生轉換，成為積極主動的學習主體，從而獲得了效果持久的知識，讓員工有終身不忘之感覺。
二、安全體感訓練基本做法
1.明確體感訓練工作職責
企業(yè)的安全管理部門是體感訓練的負責單位。指導安全教育單位體感訓練方案的制定、道具選擇等，負責體感訓練方案的審核、參與體感訓練全過程活動，負責體感訓練結束后效果評估，組織編寫后續(xù)安全教育的材料等。
體感訓練單位是體感訓練的實施單位。負責安全體感訓練工作的具體實施與現(xiàn)場管理。負責根據(jù)本單位的特點，在組織員工進行危險源辨識的基礎上，確定體感訓練的主題、參加受訓人員、訓練方式、現(xiàn)場安全防護等內容，按照安全管理部門的意見編寫體感訓練方案，報安全管理部門審批。負責在體感訓練后，總結實施情況包括圖片、影像資料等并報安全管理部門留存。
2.體感訓練的步驟
進入體感訓練現(xiàn)場，參訓人員要聽從培訓員的講解，對概念上的理解、事故的分類、影響事故發(fā)生的因素、事故發(fā)生的后果、事故發(fā)生的防范和應急措施等。對這些安全知識有清晰的認識后，然后開始模擬體感訓練。在培訓員帶領下，指揮員工對體感項目進行操作。真實體驗�；�品泄漏、起重傷害、機械傷害、觸電、、煤氣中毒等事故的發(fā)生。讓參訓者深入了解安全事故的危害性和引發(fā)的后果，從感性上加深對安全重要性的認識，提高安全防范技能，有效地減少生產現(xiàn)場的安全事故。
3.注意事項
體感訓練，也有風險。因此，特別提示參訓單位與參訓者，在體感訓練開始前，確認體感訓練全過程的各項防范措施與工作有效，參訓人員都要處在安全位置，若涉及火災、爆炸等較為危險的項目時，應安排專人負責現(xiàn)場秩序，并在體感訓練前進行等同規(guī)模的預演練，以確保安全。