網(wǎng)5月12日訊據(jù)中新社報(bào)道，“問題與新興的奈米科技，是目前各地兩大議題，近年來因自然資源的大量損耗與污染，全球各地陸續(xù)傳出氣候極端異�，F(xiàn)象。試著以漫畫，發(fā)展一套完成的自學(xué)教材，借由奈米科技概念介紹，延伸至利用于議題，借以減緩日益惡化現(xiàn)象”。由海峽兩岸攜手舉辦、以”科普與永續(xù)發(fā)展”為主題的”第五屆海峽兩岸科普”12日下午在福建寧德展開的科普實(shí)踐與創(chuàng)作小組討論中，來自臺北市立教育大學(xué)應(yīng)用物理暨化學(xué)系副教授吳月娥帶來了《國小奈米科技應(yīng)用于議題之漫畫自學(xué)教材研究》，引薦奈米科技融入教學(xué)。漫畫是一種老少皆宜的作品，以圖像為主，文字為輔，利用圖片與文字的搭配傳達(dá)知識，長久以來深受少年兒童的喜愛。吳月娥認(rèn)為，將奈米科技應(yīng)用于議題，試著以漫畫，發(fā)展一套完整的自學(xué)教材，利用教育，幫助學(xué)生增強(qiáng)對問題的反應(yīng)與認(rèn)知，對的觀念，解決部分問題。而在，奈米科技相關(guān)政策始于2000年，2002年有關(guān)行政與科研部門組成奈米科技計(jì)畫工作小組與奈米科技計(jì)畫辦公室。人才培育被視為首要任務(wù)，希望通過數(shù)位學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)建及交流活動(dòng)的推展，擴(kuò)大學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，人才。除此之外，結(jié)合多個(gè)社教資源，進(jìn)行奈米科普教育推廣活動(dòng)，出版各類創(chuàng)新且多元化的奈米科技教材、教具，擴(kuò)大實(shí)施范圍并創(chuàng)新執(zhí)行內(nèi)容，成果第二期奈米科技人才培育計(jì)畫已于2009年推動(dòng)以達(dá)到推廣奈米科技科普教育的目的。