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心理評估

心情、殘疾適應(yīng)、了解自己的殘疾

職業(yè)評估

年輕中風(fēng)患者需要工作評估，分析工作能力，需要為患者安排職業(yè)康復(fù)。

生活質(zhì)量評估

中風(fēng)QOL

作業(yè)治療干預(yù)

上肢功能訓(xùn)練

根據(jù)FTHUE手功能級別，盡快恢復(fù)功能手功能幅度，力度，活動能力。

防止并發(fā)癥，及不恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)償運(yùn)動模式的發(fā)展。

抑制肌張力，學(xué)習(xí)正常的運(yùn)動模式。

感覺再訓(xùn)練：感應(yīng)不同質(zhì)地物質(zhì)，通過視覺幫助和健側(cè)感覺輸入，提供再學(xué)習(xí)感覺機(jī)會。

提供輔具提高患者獨(dú)立生活能力，鼓勵正常的運(yùn)用患肢。

痰液粘稠是呼吸疾病患者臨床常見的癥狀，如何幫助患者有效排痰是家屬很關(guān)注的話題，今天就起了解排痰方式。

、有效咳嗽：咳嗽是排出痰液的種基本的防御性呼吸反射，但是并不是所有人都會科學(xué)的咳嗽，也不是所有人都適用有效咳嗽排痰。

適應(yīng)癥：神志清醒、身體基本狀況良好，可以進(jìn)行有效咳嗽訓(xùn)練的患者。

主要步驟:1.體位：坐位或半臥位，屈膝，上身前傾，雙手抱膝或在胸部和膝蓋上置枕頭并用兩肋夾緊;2.深吸氣后屏氣3秒，腹肌用力做爆破性咳嗽，將痰液咳出;3.胸壁或腹壁有傷口者，護(hù)士應(yīng)注意保護(hù)傷口，可置雙手與傷口兩側(cè)，減小傷口張力，減輕疼痛。

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