河南嵩山少林寺武校生活自理能力是指是指人們?cè)谏�活中自己照料自己的行為能力。一般包括以下方面�?br />     1.在生活上能自已處理日常生活瑣事，比如說(shuō)做飯吃飯，衛(wèi)生,購(gòu)物，學(xué)習(xí)等等。
    2.在人際關(guān)系上能處理好人事關(guān)系，獨(dú)立處理一些事務(wù)。
    3.在心態(tài)上能獨(dú)自承受各種壓力。
    4.在學(xué)習(xí)上能獨(dú)立思考，獨(dú)立理解。

    大多數(shù)父母都有一種不理性的信念認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)好，能考上好大學(xué)家里的一切活都不用他管。這種做法只能漸漸地使孩子喪失他的自理能力和獨(dú)立生活能力，就像是動(dòng)物園里的虎豹喪失了捕食的能力一樣。我們無(wú)法陪孩子一輩子，孩子最終是要長(zhǎng)大的，要離開(kāi)父母走向社會(huì)成為一個(gè)獨(dú)立的人，因此要盡早培養(yǎng)和鍛煉他安頓自己和獨(dú)立生活的能力。在那些發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭里，父母?jìng)兤毡橹匾晱男∨囵B(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。第一招學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)孩子。小孩子是一張白紙要畫上美麗的圖畫需要家長(zhǎng)去引導(dǎo)。從不會(huì)走到會(huì)走這也是孩子人生跨出了一大步。家長(zhǎng)不要怕孩子會(huì)不會(huì)摔跌，會(huì)不會(huì)摔疼，因?yàn)槟鞘潜仨毥?jīng)過(guò)的一個(gè)過(guò)程。可能我們家長(zhǎng)怕這怕那，把許多事情給包辦了，那恰恰失去了培養(yǎng)孩子自理能力的機(jī)會(huì)。早上起來(lái)，讓孩子自己穿衣服，先不要計(jì)較他穿得舒服不舒服，等他穿好后再幫他整理整理；吃飯讓他自己吃，哪怕飯粒掉了一地，不要責(zé)怪他那是成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)過(guò)程。河南少林寺學(xué)校招生http://www.shaolinedu.cn/html/zhaoshengjianjie/

    第二招要從興趣入手，不要強(qiáng)求。孩子看著家長(zhǎng)拖地總覺(jué)得好玩，也拿來(lái)拖把幫我們拖，可結(jié)果把地拖得像在畫花，家長(zhǎng)還是表?yè)P(yáng)了他，結(jié)果一次比一次起勁，一次比一次干得好。孩子的刷牙也是從興趣開(kāi)始，那時(shí)他看我們刷牙很有趣，也吵著要拿牙刷來(lái)刷牙，也這樣，養(yǎng)成了他每天刷牙的習(xí)慣。如果家長(zhǎng)強(qiáng)求他拖地或刷牙，可能到現(xiàn)在他還不想做。
    第三招少指責(zé)，多肯定，多幫助。孩子洗臉洗腳把水弄得滿地都是，家長(zhǎng)不要大聲去責(zé)怪他，而要教導(dǎo)他如何洗臉洗腳；飯吃完了，他要把自己的碗拿到廚房去，不小心打碎了，家長(zhǎng)只是讓他下次小心。孩子是聰明的，他會(huì)自己琢磨如何一次比一次好。只要我們家長(zhǎng)多指導(dǎo)，少插手，鼓勵(lì)孩子用自己的智慧和才能，盡自己的努力去干，相信他會(huì)越干越好。
    河南嵩山少林寺武校其實(shí)在孩子還小的時(shí)候，都有勞動(dòng)的渴望。在孩子小的時(shí)候就讓他們自己的事情自己做，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力和社會(huì)義務(wù)感。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，體力勞動(dòng)不僅能使他們獲得一定的知識(shí)和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且也是提供他們一個(gè)廣闊無(wú)垠的、豐富思想的世界。
    在此河南嵩山少林寺武校指出：人們只想到怎樣保護(hù)他們的孩子，這是不夠的。應(yīng)該教給他成人后怎樣保護(hù)他自己，教他經(jīng)受得住命運(yùn)的打擊，教他不要把豪華和貧困看在眼里，教他在必要的時(shí)候，在冰島的冰天雪地里或者熾熱的巖石上也能夠生活。
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